Bienvenidos a PSICOPEDAGOGIA.CO

En nuestro sitio Psicopedagogia.co encontrarán información útil para padres, docentes, psicopedagogos, psicólogos y profesionales de la salud, que estén vinculados de una u otra manera al desarrollo infantil, al proceso de aprendizaje y a la educación, así como también a la integración del niño con necesidades educativas diferentes causadas por factores orgánicos, psicológicos o sociales.

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El cuaderno de clase como instrumento de diagnóstico e intervención psicopedagógica. Lic. Adriana Calzón

  REVISTA PSIGNOS, Una mirada psicopedagógica sobre el Ser, el Hacer y el Aprender. www.psignos.com.ar El siguiente  artículo “ El cuaderno de clase como instrumento de diagnóstico e intervención psicopedagógica” pertenece a PSIGNOS,  revista de publicación trimestral de actualidad psicopedagógica. Su directora editorial y propietaria  Lic. Adriana Calzón autoriza la presente publicación  en el sitio

Mano escribiendo en cuadernoMano escribiendo en cuaderno

La importancia del juego en el desarrollo del aprendizaje.

  Al Jugar el niño desempeña una actividad libre que le permite crear e imaginar, poniendo en juego toda su fantasía. Se considera que jugar es siempre una experiencia creadora porque a través del juego el niño va conociendo y comprendiendo el mundo que lo rodea. Es por eso que se lo utiliza con fines

La importancia del juego en el desarrollo del aprendizajeLa importancia del juego en el desarrollo del aprendizaje

¿Qué es al ADD y ADHD? – Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad

Definición de ADD y ADHD La abreviatura ADD proviene de la siguiente denominación “Atention Deficit Disorder” la cual se podría traducir al español como “trastorno por déficit de atención”. Y por otro lado tenemos las siglas ADHD que hacen referencia a la siguiente clasificación “Atention Deficit and Hiperactivity Disorder” y cuya traducción sería “trastorno por

ADD y ADHD - Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividadADD y ADHD - Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad

¿Hay adultos todavía?

El siguiente es un capítulo del libro “DESVELOS de PADRES e HIJOS” que publico con la autorización de sus autoras: Lic. Susana Mauer y Lic. Noemí May. Fue elegido para compartirlo con los lectores porque ofrecen un excelente  análisis sobre rol del adulto en la actualidad y las características de la infancia de hoy. Nos 

niña usando computadoraniña usando computadora

Pequeños tiranos

A continuación les quiero presentar un capítulo del libro “DESVELOS de PADRES e HIJOS” que publico con la autorización de sus autoras: Lic. Susana Mauer y Lic. Noemí May. El título “Pequeños tiranos” es totalmente acertado ya que en este capítulo se describe a la infancia actual, explicando algunas de las características de los niños

pequeño tiranopequeño tirano

Distintos tipos de aprendizaje

  La pedagogía establece distintos tipos de aprendizaje: En primer lugar podemos mencionar el aprendizaje repetitivo o memorístico  que se produce  cuando se memorizan los contenidos sin comprenderlos ni relacionarlos con conocimientos previos es decir que no encuentra significado a los contenidos sólo debe memorizarlos. El segundo sería el aprendizaje receptivo en el que  el

Niños jugando a enseñar y aprenderNiños jugando a enseñar y aprender

El aprendizaje, nuestro objeto de estudio.

  La psicopedagogía es la combinación de dos ramas de estudio muy importantes que son la pedagogía y la psicología.  Estudia al sujeto en situación de aprendizaje teniendo en cuenta todas las variables que influyen en dicho proceso, tales como la dimensión cognitiva, la afectiva y el medio social circundante. Nuestro objeto de estudio es

children_learning-001children_learning-001

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En nuestro sitio Psicopedagogia.co encontrarán información útil para padres, docentes, psicopedagogos, psicólogos y profesionales de la salud, que estén vinculados de una u otra manera al desarrollo infantil, al proceso de aprendizaje y a la educación, así como también a

Los trastornos del aprendizaje y sus síntomas específicos en la lectura, la escritura y el cálculo

Dificultad en la escritura_ Disgrafia

Para hablar de los síntomas específicos que se manifiestan en el aprendizaje primero debemos comenzar por definir el término “SÍNTOMA” El síntoma tiene un sentido propio y se desarrolla con otro y para otro, aparece disfrazado cuyo papel consiste en

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comunidad de psicopedagogia

Estimados lectores: El sitio psicopedagogía.co surgió con la idea de crear un espacio común para compartir las  vivencias relacionadas con la educación, convocando a padres, docentes, psicólogos, psicopedagogos y todos aquellos que estén vinculados al desarrollo infantil y juvenil. Es

Cuerpo y mente al servicio del aprendizaje

Niños participando en clase contentos

En el proceso de aprendizaje se encuentran presentes una serie de factores que podemos llamar prerrequisitos o  Dispositivos básicos del aprendizaje  que serían las condiciones del organismo necesarias para llevar a cabo cualquier aprendizaje, incluyendo el aprendizaje escolar. Azcoaga plantea

El cuaderno de clase como instrumento de diagnóstico e intervención psicopedagógica. Lic. Adriana Calzón

Mano escribiendo en cuaderno

  REVISTA PSIGNOS, Una mirada psicopedagógica sobre el Ser, el Hacer y el Aprender. www.psignos.com.ar El siguiente  artículo “ El cuaderno de clase como instrumento de diagnóstico e intervención psicopedagógica” pertenece a PSIGNOS,  revista de publicación trimestral de actualidad psicopedagógica.

La importancia del juego en el desarrollo del aprendizaje.

La importancia del juego en el desarrollo del aprendizaje

  Al Jugar el niño desempeña una actividad libre que le permite crear e imaginar, poniendo en juego toda su fantasía. Se considera que jugar es siempre una experiencia creadora porque a través del juego el niño va conociendo y

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ADD y ADHD - Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad

Definición de ADD y ADHD La abreviatura ADD proviene de la siguiente denominación “Atention Deficit Disorder” la cual se podría traducir al español como “trastorno por déficit de atención”. Y por otro lado tenemos las siglas ADHD que hacen referencia

DESVELOS de PADRES e HIJOS

libro desvelos

DESVELOS de PADRES e HIJOS. Autoras: Susana Mauer y Noemí May En este artículo quiero presentar el libro y contar como fue mi experiencia personal con la lectura del mismo, ya que llegué a Desvelos buscando palabras de aliento para

¿Hay adultos todavía?

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El siguiente es un capítulo del libro “DESVELOS de PADRES e HIJOS” que publico con la autorización de sus autoras: Lic. Susana Mauer y Lic. Noemí May. Fue elegido para compartirlo con los lectores porque ofrecen un excelente  análisis sobre

Pequeños tiranos

pequeño tirano

A continuación les quiero presentar un capítulo del libro “DESVELOS de PADRES e HIJOS” que publico con la autorización de sus autoras: Lic. Susana Mauer y Lic. Noemí May. El título “Pequeños tiranos” es totalmente acertado ya que en este

Distintos tipos de aprendizaje

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children_learning-001

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